和善 · 和谐 · 和乐

扫一扫,关注官方微网站

教学的高效来自师生关系的和谐融洽---新课程背景下的高一年级

发布者: 时间:2011/5/16 来源:

随着全国基础教育改革的不断深入,重庆的新课程改革进入实施阶段,我们高一年级全体老师有幸见证并体验了这场教育史上的重大变革,大家在不断地学习、正确领会新课标的精神和理念,积极地应用于自己的教学实践。高一年级组本着“教学夯实基础,管理狠抓落实,习惯提高质量”的理念,认真地做好学生学习,生活行为等方面习惯地养成教育,在班主任队伍建设以及教学常规落实等方面工作都取得了一定成绩。

一、更新观念,体验课改

学校多次派我们高一的老师到课改的先进省市观摩体验,有广东、珠海、山东、江苏、上海、成都等地,为我们做了理论铺垫和实践指导,我们高一年级的老师也深深的体会到了学校的良苦用心,抱着满腔的热忱投身于新课改。
二、教师工作方面

①以研训深化课改

组织老师每周一次的培训、学习、探究,针对自身的教育、教学中问题和困惑,结合新课程理念进行反思性实践研究,使老师最大限度的投入到课改实验中去,在本学期各班都建立了学习小组,老师们坚持自编导学案,积极利用学习小组,贯彻以学生为主体的教学理念,贯彻“一二一” 教学模式,少讲多练,精心备课。

②抓好研究性学习

以老师为主导,培养学生团结合作、自主探索学习的能力,语文、政治、物理、生物学科老师,每个学科根据自己学科的特点,都抛出了十几个研究性课题,让学生自主选择自己感兴趣的课题进行研究。

③扎实搞好集体备课

各备课组在备课组长的带领下,团结合作,每次练习所印的卷子都是全年级的,做到了资源共享,各个学科每次考试都统一流水阅卷,按时交出成绩,及时评讲,做好成绩分析。

④提高年级的凝聚力

高一年级老教师发挥了引领和示范作用,青年教师充满了活力,学校在进行培训、赛课及文体活动等方面,我们年级的教师都一马当先,踊跃参加,积极响应。

三、学生管理方面

①着眼于学生可持续发展,狠抓学生学习、生活、行为等方面习惯的培养,由军训开始培养吃苦耐劳的精神,从语言文明开始净化我们的校园语言环境,从开始入校就不准学生在上课时与老师发生冲突,及时表扬表现优秀的同学,对习惯较差的同学及时谈话,逐步纠正。特别要表扬我们年级的班主任,几乎是每天从早到晚都在办公室坐班,发现问题及时处理,每个班主任,每天都找学生谈心、沟通、教育,他们把全部的身心都投入到工作中,这种忘我的工作精神也感动了我们年级的一大批学生,有些学生在老师的感化下,逐步健康成长。此外,我们从本学期开始,每周三下午第四节数学周练,周一、二、四第四节安排英语听力练习,周日的晚上住读班各科轮流考试。这样既巩固了基础学科,又使学生养成良好的学习习惯。

②加强学生的思想教育,在入学之初,我们通过各种层次的会议:优生会、住读生会、年级学生大会、家长会,向学生宣传我校的办学理念、学生行为规范守则,对学生进行安全教育、法制教育,本学期又带学生参观少管所,各班都搞了形式多样的主题班会,出了黑板报,对学生进行思想教育,教他们勤勤恳恳学习,踏踏实实做人,做一个有道德、有理想的人。

③充分发挥学生干部的作用本学期成立了学管会,每班有两名学管会成员,每一到两周,我都召集他们开会,了解他们工作中所遇到的问题,以及他们应尽的责任,并通过他们把各班的情况及时反馈给各班班主任,从而使班主任全面了解年级的情况,更好的工作。班主任同我一道找学生了解学生的学习风气、学生作业、课堂纪律和教学等情况,发现问题及时沟通,及时解决。

④狠抓班风、学风建设,年级组以自习为突破口,强化班风、学风建设,我们年级下午自习课班主任基本都在教室,有些任课老师在自习课也经常在教室辅导学生。

⑤住读生管理,我们对住读生晚自习、周六、周日都给予合理的安排,班主任不定期对他们进行抽查,对学生的生活、学习和生病等情况班主任都及时关心照顾到位。

四、学法教育系列活动

扎实推进学法教育系列活动为激发学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力,高一年级开展了学法教育等一系列活动。

①教会学生怎样学,要求学生做好错题纠错本,记录学习过程中的经典题型、试卷分析,要求学生对自己的学习做出计划,要求学生根据自身的特点,随身携带学习卡片随时记忆。

②各班成立学习小组,提高师生互动平台,各班以学习小组为中心进行互动、互助性学习,强化各小组之间的团结合作,开展各种比赛,每次月考统计各小组的成绩名次,老师以学习小组为单位进行奖惩。

③学情调查反馈,定时召开各班的学生代表座谈会,结合月考成绩,调查学习情况,及时反馈给老师,加强师生之间的真情交流,从而达到学生知道怎样学、老师知道怎样教的效果。

④开展学生的学法交流,各班的班会课,请单课和总分成绩突出的学生谈自己的学习经验,在全班进行学习交流。

五、配合学校各处、室,做好相关工作,协调班主任做好学生各方面的工作,不定期对学生的仪容仪表、教室清洁及课堂纪律等做一些抽查,发现问题及时解决。总之,任何事只要想到的都要尽力去做好。

六、本年级存在的问题:学生的两级分化越来越严重,由于差生比较多,农民工子女较多,学生的行为习惯和学习风气都有待改进和不断完善。